-- 關(guān)愛農(nóng)村留守流動兒童家庭教育系列活動走進(jìn)安徽

上海2009年11月5日電 /美通社亞洲/ -- 按下電腦按鍵，連通視頻，坐在電腦前，孩子們第一次通過小小的屏幕，看到遠(yuǎn)在千里之外的父母…10月30日，安徽省六安市霍邱縣臨淮崗小學(xué)的孩子第一次在聯(lián)合利華“彩虹家園”中通過“彩虹視頻”與外出打工的父母進(jìn)行面對面的通話。從此之后，不管父母走得再遠(yuǎn)，孩子們都可以隨時看到他們的笑臉。

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全國婦聯(lián)兒童工作部等單位牽頭的心系系列活動組委會，攜手聯(lián)合利華公司于今年5月全面啟動了2009年關(guān)愛農(nóng)村留守流動兒童家庭教育系列活動。活動旨在向農(nóng)村留守流動兒童家庭傳播科學(xué)的家庭教育知識，搭建親子聯(lián)動的平臺，呼吁全社會對農(nóng)村留守流動兒童家庭的關(guān)注和關(guān)愛。活動第一年試點(diǎn)工作主要涉及四川、河南、江西、廣西、湖北、貴州、江蘇、廣東、湖南、安徽等十個省，將有60萬留守流動兒童家庭直接受益。

聯(lián)合利華與全國婦聯(lián)攜手共建“彩虹家園”教育基地實(shí)踐活動，通過各級婦聯(lián)、教育系統(tǒng)在村委會、學(xué)校等設(shè)立。通過多種形式，不斷深化教育內(nèi)容和豐富教育形式，向農(nóng)村留守流動兒童家庭傳遞關(guān)愛。

彩虹書屋為農(nóng)村留守流動兒童家庭提供兒童書籍和兒童教育書籍；彩虹視頻實(shí)現(xiàn)留守兒童與外出務(wù)工父母通過網(wǎng)絡(luò)視頻“面對面”交流，增進(jìn)親情溝通；彩虹園地張貼家庭教育知識宣傳畫，并提供展示孩子進(jìn)步的平臺，表達(dá)和抒發(fā)家庭親情聯(lián)動的平臺；彩虹課堂通過光盤流動課堂、專家現(xiàn)場講座、專家心理疏導(dǎo)咨詢等形式，舉辦農(nóng)村留守流動兒童家庭教育培訓(xùn)課堂；彩虹熱線為農(nóng)村留守流動兒童父母提供家庭教育專家咨詢熱線，對家長進(jìn)行電話親子溝通的教育和培訓(xùn)，幫助他們提高意識和能力；彩虹信箱在兒童節(jié)、母親節(jié)、生日、期中期末等特殊的日子，開展書信、禮物互遞親情問候活動，促進(jìn)農(nóng)村留守流動兒童家庭親情聯(lián)動；“彩虹媽媽”志愿者行動將組織社會各界的志愿者到“彩虹家園”，通過給孩子們解答學(xué)習(xí)問題、講故事、培訓(xùn)視頻設(shè)備使用等，將社會對留守流動兒童的關(guān)愛帶給孩子們。