深圳2015年5月26日電 /美通社/ -- 今年4月底，美國具有100年歷史、擁有50個州4萬多家中小學會員的美國中小學校長協(xié)會（NASSP）主席G.A、美國中小學校長協(xié)會（NASSP）中國事務辦公室首席官員Emily HU 一行人，在國家教育部海外培訓基地辦公室主任、華南師范大學基礎教育培育與研究院王紅院長、北京師范大學中國教育創(chuàng)新研究院劉堅院長及廣東省中小學校長協(xié)會吳穎民會長陪同下，考察走訪中國深圳、廣州、上海、北京，與上百名中國知名校長座談與交流，并考察了北京第十一中學、上海曹浦二中、廣州廣雅中學等國內(nèi)著名中學，受到北京師范大學校長董奇、華南師范大學校長劉鳴親切接見，就如何推動以發(fā)展學生個性為教育中心的現(xiàn)代學校標準與評價體系國際合作達成共識。
2014年《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見 》35號文，預示著2015年中國在教育考試招生制度、人才培養(yǎng)模式、辦學體制、管辦評分離、課程改革等推動教育綜合改革已經(jīng)進入深水區(qū)，中央全面深化改革的任務要求教育改革2020年必須全國落實到位。
國務院35號文新政下中小學如何開展選課、走班甚至走校模式下的學校與教學管理，如何開展學生綜合素質(zhì)科學評價，如何尊重與指導學生個性化發(fā)展等成為強烈的社會共識，讓中國的校長與教師們面臨前所未有的新環(huán)境、新挑戰(zhàn)。
美國作為全球教育領先的國家之一，在教育創(chuàng)新與人才培養(yǎng)模式等方面，包括現(xiàn)代走班和選課制度，教學管理、教育評價與推動學生個性化發(fā)展等方面無疑具有非常豐富與長期的實踐與經(jīng)驗，可以給中國教育界與社會以啟迪和借鑒。
今年2月，廣東省中小學聯(lián)合會、華南師范大學與美國中小學校長協(xié)會（NASSP）簽署了共同建立50所中美國際學校聯(lián)盟的戰(zhàn)略合作意向書，美國中小學校長協(xié)會（NASSP）同時與世界知名哥倫比亞大學附屬中學：美國杰出的榮譽學校，與美國常青藤精英教育協(xié)會（IEEA)，聯(lián)合攜手打造美國常青藤“榮譽學校體系”在中國實驗，與深圳美中學校共同創(chuàng)建美國榮譽學校體系的中國首家實驗學校，并于5月底正式啟動面向全國招生，學生從幼兒園到K~12年級。
美國常青藤“榮譽學校體系”實驗學校，將集合優(yōu)質(zhì)全面的美國教育資源，從課程到師資培養(yǎng)，從校長培養(yǎng)到教學管理，從學生個性品質(zhì)發(fā)展到學校文化環(huán)境塑造，從學校信息教育技術應用到學校各環(huán)節(jié)教育教學評價體系建立等，都將按照美國常青藤“榮譽學校體系”全面實驗。在已經(jīng)歷經(jīng)4年國際實驗學校基礎上，常青藤“榮譽學校體系”深圳實驗學校校區(qū)內(nèi)，北京師范大學、華南師范大學聯(lián)合建立專項國際課題組，對于中國實驗學校基地上開展青少年創(chuàng)造性人才培養(yǎng)、學生個性發(fā)展培育模式等國際化實驗特色課題研究，并探索建立出中美兩國教育者共同研究與教學實踐的跨國教育基地，對中國教育創(chuàng)新實踐與現(xiàn)代創(chuàng)造力人才、創(chuàng)造力學校、創(chuàng)造力師資培育將具有深遠積極影響。
受北京師范大學中國教育創(chuàng)新研究院、中國教育學會國際交流中心、華南師范大學基礎教育培訓研究院、廣東省中小學校長聯(lián)合會、上海市教育學會、西安市教育科學研究所、深圳市青少年素質(zhì)教育公益基金的聯(lián)合邀請，今年7月12日至26日，美國中小學校長協(xié)會（NASSP）和哥倫比亞大學附屬中學校長及美國教育界領軍代表將在北京、上海、廣州、西安、深圳5大城市與中國上千名中小學校長進行深度交流及專業(yè)展示，開始年度較大規(guī)模的中美校長交流盛會。
